Au Sénat, pendant le Forum Netexplorateur 2008, l’observatoire international des usages innovants du numérique, notre VIDEOLAB a rencontré Florence Devouard, l’une des personnalités qui inventent les nouveaux usages d’Internet, pour un portrait de quelques minutes sur son projet et sa vision de la révolution numérique.
Toutes les rencontres du VIDEOLAB Netexplorateur →
La transcription
Transcription automatique tirée des sous-titres YouTube.
alors Florence devoir généralement pas connu sous mon nom mais ou sous mon nom d'utilisateur sur Internet qui est anterre ou sous le nom de Madame Wikipédia bon pourquoi h terre petite note au passage l'entère c'est la partie de la fleur qui contient le pollen et le pollen c'est ce qui se distribue ce qui dissémine donc l'idée c'est de avoir de l'information disséminer l'information au plus grand nombre
en fait ce qu'on fait on con un projet en collaboration donc on a un ensemble de personnes qui viennent sur Wikipédia avec un objectif commun des valeurs communes et qui vont créer chaque article non pas avec un auteur mais des dizaines des centaines voir des milliers d'auteurs parfois donc un auteur sera créé par les contributions successives et les remanements successives de chacun de ces auteurs et ces
auteurs vont se se s'observer vont regarder les versions successives des articles et les corriger au fur à mesure donc on a un article qui finit par ne pas représenter une position particulière parce que notre objectif n'est pas de dire aux gens ce qu'ils doivent penser bien loin de là ce qu'on veut faire c'est expliquer aux gens ce qui existe autour d'eux ce que pensent les gens ce
que sont les faits ce que sont les sources donc on va utiliser les sources les données qui existent autour de nous plutôt que d'inventer c'est un différent types d'apprentissage c'est vrai que nous quand on était à l'école on apprenait des faits je crois que les jeunes de cette année actuelle doivent apprendre non pas des faits mais des façons d'analyser de rechercher d'interpréter de comprendre l'information donc c'est
un autre type d'éducation je dirais mais par contre c'est vrai que l'éducation nationale suis pas forcément à la bonne vitesse peut-être un peu de retard sur ce sujet là mais il est très important nous c'est quelque chose qu'on essaie de répéter aux enseignants leur travail aujourd'hui n'est plus tant d'offrir de l'information comme c'était pour nous que d'arriver à à enseigner aux jeunes comment utiliser trouver analyser interpréter
et se faire leur propre opinion à partir de l'information trop euh je vois des traces des empreintes digitales dans cette boule je me demande si ça représente pas l'empreinte de l'humain sur l'avenir donc les nouvelles technologies c'est ne pas oublier que derrière technologie a l'aspect social et l'aspect humain et que la technologie est uniquement un outil euh à la disposition de l'humain pour atteindre je dirais une
plus grande justice une plus grande paix une une plus grande satisfaction de chaque individu au sein du collectif impliquer les gens les faire communiquer les apprendre aussi à travailler ensemble à réagir à à gérer les crises à gérer leur diversité leur différences quand on a un Américain un français et un Japonais qui travaille ensemble sur un sujet c'est quelque chose qui pouvait pas arriver avant et les
différences qu'on rencontre c'est pas uniquement des différences d'opinion c'est des différences des méthodes de travail des méthodes de relation c'est un apprentissage à la relation humaine énorme
Un e-mail de confirmation vous attend après l’inscription, et la désinscription se fait en un clic depuis chaque lettre.
